孔庆菊，一位农家出身的中学，为了当地各民族的学生受到良好的教育这样一个崇高的信念，在青海省最北端的祁连大山中坚守着三尺讲台，默默耕耘了二十六个春秋。为当地民族教育作出了突出贡献。她所带的班级曾多次被评为“先进班集体”，近百名学生受到过省、州、县级各种表彰奖励。个人被授予“全国五一劳动奖章”“全国优秀教师”“青海省十杰教师” “青海省教学能手”“海北州教学能手” “门源县三八红旗手”等九十多个各级各类表彰奖励。并当选为海北州人大代表、两届县政协委员。

孔庆菊来自海北藏族自治州门源回族自治县，雄浑的祁连山苍翠挺拔，连绵起伏，它造就了孔老师的执着。滔滔的浩门河绵长澎湃，奔流不息，它熔铸了孔老师的热情。芬芳的山花绚烂多姿，飘香四溢，它孕育了孔老师的愿望。喜欢山花而家境贫寒得几乎上不起学的孔庆菊，从小在心中编织了一个梦。起初的梦想是为了母亲而努力学习，后来这个梦想又是为山区家境贫寒的孩子们而努力工作。孔老师在成长，她的教育梦也在不断地充实着、成熟着。

在孔庆菊不到五岁的时候，父亲永远地离开了她，把七个孩子和一个千疮百孔的家留给了母亲。看到母亲的劳碌和艰辛，孔老师决心努力学习，有一份工作，让母亲过得幸福一些。想到自己上学的艰辛，就许诺让更多贫困家庭的孩子接受良好教育。所以，1989年初中毕业时的她选择了师范学校。

26年前，幸运的孔庆菊圆了自小编织的梦想，成为了一名初中教师。1992年7月，怀着一颗新奇憧憬的心，带着一些青春稚气的热情，孔庆菊执意选择了一所农村中学，走上了简陋且高低不平的讲台。就在那里她度过了自己难忘而快乐的五年教学生涯。

初为人师的她刚到那里，看到这里的孩子们个个很胆小，不敢正眼看老师，不敢大声讲话，不敢举手提问，面对这些孩子，孔老师想尽她最大的努力，一定让他们大胆起来。课余时间，孔老师主动找孩子们谈心，让他们讲卫生，和他们做游戏，鼓励他们唱歌，还集体爬上红山摘山花，就在那时，他们也知道了孔老师最喜爱山花。

1993年7月，孔老师因患舌下腺囊肿到医院做手术，回家休息两个月后到校上班，快到宿舍时碰见了校长，校长夸奖她说：“你的学生真懂事！昨天已收拾了屋子，晒了被褥。”孔老师心中暖暖的。推开门，眼前的一幕让她惊讶不已——孔老师喜爱的山花盛开在杯子里，芬芳弥漫了整个屋子，根本看不出这屋子两个多月没住人，她的眼睛湿润了。

1997年9月初，孔庆菊因工作需要调到县城中学，接到调令后的那几天孔老师心情沉重，刚开学的孩子们本来应该有说不尽的趣事，但他们听到这个消息后说话少了，做游戏不投入了，唱歌不嘹亮了，甚至听课也不专心了……看到这些，孔老师心里是那样地不安，是走还是留？

临走前，孔老师考虑到为了不引起孩子们的再度伤心，打算悄悄离开。记得那天，通往校门的那段路比往日长，孔老师不时地回头望着教室，想着孩子们……走出校门，眼前的一幕震撼了她的心——全班同学排着整齐的队，手捧山花，他们看到孔老师后，齐声唱起了《歌声与微笑》，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”

刚到县城中学时，学校让孔老师接了一个多次换了班主任和任课老师的班级，其中有一个闻名全校的学生，据说，家庭条件很优越，但他上课不听讲，下课惹是非，而且还有抽烟喝酒打架等毛病。孔老师接触他后，主动找他谈话，询问他家里的情况，给他讲山村中学孩子们的故事，试图和他交朋友，起初孔老师失败了，她因他的调皮而烦恼，因他的违纪而失态。但孔老师心头有这样两句话：“我绝对不会放弃他，绝对不会让他掉队。”于是，孔老师又振作起来，默默地观察他身上微乎其微的闪光点。机会终于来了，在学校的一次越野比赛中他上场了，很卖力，孔老师抓住这个机会，在班上大大表扬了他一番，让全班学生起立为他鼓掌，当时他脸变得通红，用手不停地抠着头，露出了开心的微笑。此后，孔老师常常就他的哪怕一点点闪光之处都进行及时的肯定，慢慢地他变了，他爱学习了，懂事了，会体贴理解人了，到毕业时已成为一个让家长和老师都省心的孩子，并且也顺利地考入了高中。

2015年3月，因工作需要，孔老师调到了门源县教育局教研室，负责全县教研工作。 孔老师说：“在学校我的心中装着学生，而在这里我的心中就得装着教师。或许，这就是我对教育事业的情怀，也是我坚守教育梦想的诺言。无论是教育选择了你，还是你选择了教育，这是一条布满荆棘的探索之路，也是一条铺满鲜花的路。”

作者：马智尧 来源：西海都市报